1、本課程寓教于樂，結合優(yōu)秀的中外文學經典名著，開啟學生的文學之窗，培養(yǎng)學生的閱讀興趣，幫助學生養(yǎng)成良好的閱讀習慣；
2、在汲取文學精髓的基礎上，利用小組學習互動性強的優(yōu)勢，圍繞經典話題，幫助學生發(fā)掘寫作素材，提升學生的口頭表達能力和寫作能力；
3、階段性幫助學生鞏固課內重點知識，并進行拓展延伸，將技巧和扎實的訓練結合起來，提高學生應對階段考試的能力。
1.熟練掌握文言文閱讀方法，夯實課內文言文基礎，積累課外文言文篇目；掌握常見文言字詞的含義和簡單的文言句式，能準確說出文言文大意、主旨。
2.能準確說出記敘文的中心思想，熟練運用修辭作用、描寫方法、段落作用、詞句理解題型的解題方法。能辨別說明文的類型、說明方法、說明順序及說明文語言的特點。
3.激發(fā)學生的閱讀興趣，積累課外閱讀篇目，養(yǎng)成堅持閱讀的習慣，開闊視野，提升語言感悟能力和文學素養(yǎng)。
4.能從生活和閱讀中選取典型的素材，條理清晰，生動有趣的表達自己的見聞，提高語言的綜合運用能力。
思源教育名師團隊：長期從事預初教學、具有豐富教學經驗的教師團隊。
使用教材：思源教育自編精品教材。
課時設置：暑假班：周一至五10:10-11:50；秋季班：周六10:10-11:50
| 課次 | 課程內容 |
| 1 | 修辭方法聚生動（一） |
| 2 | 修辭方法聚生動（二） |
| 3 | 人物描寫現品格 |
| 4 | 綜合訓練與復習（一） |
| 5 | 人物性格需提煉 |
| 6 | 環(huán)境描寫靠渲染 |
| 7 | 說明對象、順序需明確 |
| 8 | 綜合訓練與復習（二） |
| 9 | 期中考前來熱身 |
| 10 | 記敘順序和人稱 |
| 11 | 說明方法需掌握 |
| 12 | 說明語言抓特點 |
| 13 | 綜合訓練與復習（三） |
| 14 | 重點段落系全文 |
| 15 | 詞語含義需領會 |
| 16 | 文章概括可串聯 |
| 17 | 期末考前復習（一） |
| 18 | 期末考前復習（二） |
| 19 | 傳統(tǒng)節(jié)日知多少 |
五年級
預初
初一
新概念
競賽
思源教育（原上海交大思源進修學院，簡稱思源教育）成立于1996年。自建校以來，秉承交大校訓，依托名校師資，提供專業(yè)的幼兒輔導、小學輔導、初中輔導、高中輔導、托班輔導、三校生高復等，學生遍及全市各區(qū)，至今以幫助六萬多余名學子取得優(yōu)異成績，成功考入理想的各級院校！20年來思源已成為“中考教學研究中心”、“中學個性化學習教育基地”、“快速學習法”實驗學校。
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