英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的語(yǔ)法常見(jiàn)問(wèn)題超級(jí)解析（干貨分享）

日期：2022-07-19 10:26 點(diǎn)擊：

誤區(qū)1：不知道語(yǔ)法什么東西

解答：說(shuō)到“語(yǔ)法 Grammar”，很多同學(xué)只會(huì)零零星星蹦出幾個(gè)概念，比如說(shuō)：現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，獨(dú)立主格，動(dòng)詞不定式，單數(shù)第三人稱(chēng)形式等等。這樣的語(yǔ)法思維很不成體系，也不利于自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。大家應(yīng)該在積累語(yǔ)法知識(shí)的同時(shí)，對(duì)所學(xué)過(guò)的語(yǔ)法知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)梳理，才能夠事半功倍。

語(yǔ)法其實(shí)是英文當(dāng)中隱形的規(guī)則，語(yǔ)法可以分成句法+詞法。

句法可以大致分成：句子基本結(jié)構(gòu)，狀語(yǔ)從句，定語(yǔ)從句，名詞性從句，非謂語(yǔ)動(dòng)詞……這同時(shí)也是玩轉(zhuǎn)句法mini語(yǔ)法課堂的課程大綱。

而詞法就比較零碎了，比如說(shuō)：形容詞，動(dòng)詞，名詞，副詞，代詞……的具體用法

誤區(qū)2：語(yǔ)法不重要

解答：語(yǔ)法就好像蓋房子時(shí)的鋼筋一樣，詞匯就好像磚。

沒(méi)有大的語(yǔ)法框架，背再多單詞也沒(méi)用，只會(huì)變成單詞的堆砌，無(wú)法拔高英語(yǔ)水平。

有人覺(jué)得口語(yǔ)學(xué)好就可以了，但口語(yǔ)中也有語(yǔ)法、時(shí)態(tài)、從句、直接引語(yǔ)、間接引語(yǔ)等等，這種難道不是口語(yǔ)中經(jīng)常要用到的語(yǔ)法知識(shí)嗎？

英語(yǔ)學(xué)習(xí)要兩條腿，甚至多條腿走，一條腿永遠(yuǎn)跑不遠(yuǎn)。

誤區(qū)3：語(yǔ)法越學(xué)越死板

解答：很多同學(xué)希望通過(guò)背課文的形式來(lái)增強(qiáng)語(yǔ)感。這方法是沒(méi)錯(cuò)，但是死記硬背就是你的錯(cuò)了。如果一個(gè)意思只能用一個(gè)句型來(lái)表達(dá)，不會(huì)paraphrase，那么恭喜你，中槍了。

比如說(shuō)：

新一里面有這樣一句話：You're working hard, George.

老師上課講解了hard在這里作為adv. 使用。

以后你學(xué)了另外一個(gè)adv. diligently 勤奮地

能替換嗎？當(dāng)然可以了，You're working diligently, George.

這是最簡(jiǎn)單的舉一反三。

再比如說(shuō)：

Pink's her favourite colour.

以后學(xué)會(huì)了新的句型，best 可以表示最，做adv.

能換別種方式表達(dá)嗎？當(dāng)然可以了。

She likes pink (the) best.

學(xué)習(xí)課文的時(shí)候，希望大家可以通過(guò)多閱讀、多練習(xí)，積累句型，熟悉表達(dá)模式；不希望大家的表達(dá)永遠(yuǎn)都那么單一，每次都說(shuō)同一個(gè)句子。所以語(yǔ)法學(xué)習(xí)過(guò)程中自己的思考、梳理、還有總結(jié)是非常非常重要的。

記?。壕湫偷亩鄻踊悄阕魑某霾实闹匾獦?biāo)準(zhǔn)之一。

誤區(qū)4：時(shí)態(tài)沒(méi)概念

解答：很多同學(xué)對(duì)英文中的時(shí)態(tài)表示很頭大，根本不知道彼此之間有什么區(qū)別。

說(shuō)到這點(diǎn)，現(xiàn)在完成時(shí)和一般過(guò)去時(shí)躺槍了_(:з)∠)_

這是由于，漢語(yǔ)當(dāng)中通常來(lái)說(shuō)都是以一些固定的詞來(lái)表示相對(duì)應(yīng)的時(shí)態(tài)，比如說(shuō)：“了”，“正在”，“將”。而英語(yǔ)中時(shí)態(tài)更加系統(tǒng)化，大家一開(kāi)始接觸肯定覺(jué)得各種水土不服。

學(xué)時(shí)態(tài)的時(shí)候，構(gòu)成+涵義自然是要記住。但是僅僅了解這兩點(diǎn)還不夠，很多同學(xué)單獨(dú)聽(tīng)完課程，要想徹底理解一些漢語(yǔ)中沒(méi)有的時(shí)態(tài)，這是mission impossible。

在課程中對(duì)這個(gè)時(shí)態(tài)初次見(jiàn)面，只是入門(mén)而已，后面閱讀文章、做聽(tīng)寫(xiě)、看美劇才會(huì)對(duì)這個(gè)時(shí)態(tài)有更深的理解，有自己的體會(huì)。

很多同學(xué)都把這步驟直接忽略了，導(dǎo)致到現(xiàn)在很多人寫(xiě)作文永遠(yuǎn)不會(huì)用一些稍難的時(shí)態(tài)，因?yàn)樽约喊盐詹涣?，hold不住。一旦缺少那個(gè)sink in 的過(guò)程，你永遠(yuǎn)看到這個(gè)時(shí)態(tài)都是：好像學(xué)過(guò)，但是怎么用，不知道，不敢用。這也就對(duì)同學(xué)們的閱讀/聽(tīng)力的強(qiáng)度提出了較高的要求。