傳統(tǒng)書信里絕美的開頭語

見字如晤，展信舒顏。

【釋義】見了這封信，就好像親自見到我一樣，希望你能夠展露笑顏。

久慕芳范，未親眉宇。

【釋義】久仰您的儀表與風范，但至今還沒親眼見過您。

久違芝宇，時切葭思。

【釋義】“芝宇”是對他人容顏的美稱。“葭思”是“蒹葭之思”的省語，舊時書信中常用作對人懷念的套語。意為很久沒有看見你的樣子，內(nèi)心十分想念。

一別經(jīng)年，彌添懷思。

【釋義】別離這么多年，更添了懷想與思念。

得書之喜，曠若復面。

【釋義】收到你的信，心境開闊明朗，好似與你再次見面了一樣。

忽得蘭言，欣喜若狂。

【釋義】忽然得到這心意相投的言語，我高興到了極點。

展讀瑯函，喜出望外。

【釋義】完全沒有想到能讀到你的信，高興得不知怎么說。

奉展芳翰，如見玉顏。

【釋義】“芳翰”是對他人翰墨的敬稱。意為打開您的來信，就像見到您一樣。

快雪時晴，佳想安善。

【釋義】大雪過后，天氣轉(zhuǎn)晴，想必你那里一切都好吧。

接奉環(huán)云，慰如心頌。

【釋義】“環(huán)云”有吉祥意，對別人信函的尊稱。意為接到您的信件，我得到莫大的安慰。

頃誦玉札，具悉一切。

【解義】剛剛讀過你的來信，已經(jīng)了解信中所述的情況。

 暌違日久，未悉近況，拳念殊殷。

【釋義】“暌違”指別離。自分別后好久不見，不知你近況如何，思念的心情尤為殷切。

手教敬悉，詞意深美，一啟蓬心。

【釋義】“手教”即手書，對來信的敬稱。來信已看過，文辭精深美妙，對淺陋的我頗有啟發(fā)。

惠書敬悉，甚感盛意，遲復為歉。

【釋義】書信已看到，深感你濃厚的情誼，復信較晚，十分抱歉。

正切馳思，頃奉華翰，快慰莫名。

【釋義】正遙想的時候，就接到你的來信，愉悅得無法言說。

頃得手示，欣悉康泰，至為寬慰。

【釋義】剛剛來信已收，知道你一切安好，十分欣慰。

接讀手書，知君抱恙欠安，甚為懸念。

【解義】看完你的來信，得知你身體不適，這使我非常掛念。

久慕鴻才，冒昧致書，以求教誨。

【釋義】仰慕您的才華很久了，今天冒昧給您寫信，希望得到您的指導。

數(shù)獲手書，燦若星漢，拜服之至。

【釋義】多次收到您的來信，讀來像星辰一樣璀璨，令我十分佩服。

別來無恙。久疏通問，時在念中。

【釋義】自分別以來，一直都很好。雖然疏于問候，但心里一直惦念著。