人生哲理（人生、生活、生命、成長） 1、人生似一束鮮花，仔細觀賞，才能看到它的美麗；人生似一杯清茶，細細品味，才能賞出真味道。我們應該從失敗中、從成功中、從生活品味出人生的...

中學生需要掌握的常見的病句類型有六種，即語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂、表意不明和不合邏輯。 雖說這六種類型的病句都會考到，但在實際考試中，有幾種常見的病句出錯方式出現(xiàn)的頻率是非常高的，因此值得大家特別注意。而這些錯誤，我們可以通過找標識來識別。 一、發(fā)現(xiàn)介賓短語開頭的句子，看是否缺少主語。 介詞結構在句首易導致句子無主語。如： 例1 ： 通過讀了徐遲的《黃山記》，讓我受到一次深刻的美感教育。 例2： 南北朝時期，由于北方民族的大融合工商業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展，為隋統(tǒng)一全國創(chuàng)造了條件。 解析： 在一個句子中，當介詞或介詞結構位于句首時，我們就應該仔細去分析這個句子的主謂賓等成分，如果沒有主語，那就屬于介詞結構在句首導致無主語的錯誤類型。 這種類型的病句往往通過去掉句首介詞來...

浦東新區(qū) 浦東一?？偡郑?590（語文150，數(shù)學150，英語140，物理70，化學50，道法30） 區(qū)均分 ：道法均分19 校最高分 ：浦華二567，新竹園570，交中初級568，張江570.5（均分544），建西566，航頭553，進才實驗564，進北563，尚德實驗568，川沙中學華夏西校558 區(qū)最高分： 575.5（目前看到真實的最高分，出自建平實驗）另有消息說還有個580的，待確認 分檔（說法一） A（50%以上），B（50%以下），C，D； 分檔（說法二） A（前45%）B（45%-95%）C（5%） 目前還沒確認哪一種分檔是正確的，等待大家指正。 長寧區(qū) 最高分： 東延安621.5 排位： 5%在596+，10%在586.5左右 閔行區(qū) 考試總分： 600分（語數(shù)外450，理化120，道法30，不含跨學科） 排位總分： 570，道法不計入排位 學?？记椋?上寶534，數(shù)學均分143 （另外交附閔分 開始電話通知） 徐匯區(qū) 平均分： 語文118.82，數(shù)學108，...

關于春考和秋考哪個難這件事，目前卻存在著兩種聲音： 春考只考三門，科目少并且卷子相對容易。 春考招生計劃比秋考少得多，大部分人只能當分母，而且有身邊過來人春考沒進秋考進的真實案例，事實印證了春考難于秋考 。 關于兩場考試的難度，道聽途說和主觀判斷都不能作為依據(jù)，最可靠的還是數(shù)字。 一分一段表出來之前都還不能判斷到底哪個更難，不過我們可以看具體的招生專業(yè)在春秋考中的分數(shù)： 0 1 通過這張表，我們主要可以觀察到春考相對于秋考的兩個主要優(yōu)勢點： 第一，春考只看大三門成績，不涉及選科。 譬如上海大學的電子信息科學與技術專業(yè)，也是上大一個比較好的熱門專業(yè)，在秋考中需要限定選考物理，那沒選物理就沒辦法報考這個專業(yè)了，但是走春考的話就不涉及這個問題了。 第二，某些情況下同樣的分數(shù)走秋考可能...

21.彼 ① 彼與彼年相若也 ,道相似也 (《 師說 》 ) 彼實構吾二君 (《 秦晉 崤之戰(zhàn)》 ) ② 彼竭我盈，故克之 (《曹劌論戰(zhàn)》) ③ 彼童子之師 (《 師說 》 ) 逝將去女，適彼樂土 (《 碩鼠 》 ) 22.辟 ① 前辟四窗 (《 項脊軒志 》 ) ② 辟不當?shù)勒?，皆不及?(《 登泰山記 》 ) ③ 唇吻翕辟，不知何詞 (《促織》) ④ 文王所辟風雨也 (《秦晉崤之戰(zhàn)》) 由是則可以辟患而有不為也 (《 孟子 二章》 ) 23.蔽 ① 慮壅蔽，則思虛心以納下 (《諫太宗十思疏》) ② 詩三百，一言以蔽之（《論語 為政第二》） ③ 項平生衣取蔽寒，食取充腹 (《訓儉示康》) 伯亦拔劍起舞，常以身翼蔽沛公 (《鴻門宴》) 舳艫千里，旌旗蔽空 (《前赤壁賦》) 24.畢 ① 六王畢，四海一 (《阿旁宮賦》) 語未畢，余泣 (《 項脊軒志 》 ) 卒廷見相如，畢禮而歸之 (《 廉頗藺相如 列傳》 ) 王必欲降武，請...

最小公倍數(shù)法 這種方法適合常見的難度不大的化學方程式。例如：KClO 3 KCl+O 2 在這個反應式中右邊氧原子個數(shù)為2，左邊是3，則最小公倍數(shù)為6，因此KClO 3 前系數(shù)應配2，O2前配3。式子變?yōu)椋?KClO3KCl+3O 2 由于左邊鉀原子和氯原子數(shù)變?yōu)?個，則KCl前應配系數(shù)2，短線改為等號。 標明條件即：2KClO 3 =2KCl+3O 2 觀察法配平 有時方程式中會出現(xiàn)一種化學式比較復雜的物質，我們可通過這個復雜的分子去推其他化學式的系數(shù)。 例如：Fe+H 2 OFe 3 O 4 +H 2 ，F(xiàn)e 3 O 4 化學式較復雜，顯然，F(xiàn)e 3 O 4 中Fe來源于單質Fe，O來自于H 2 O，則Fe前配3，H2O前配4，則式子為：3Fe+4H 2 O＝Fe 3 O 4 +H 2 由此推出H2系數(shù)為4，寫明條件，短線改為等號即可：3Fe+4H 2 O=Fe 3 O4+4H 2 歧化反應簡捷配平法 說明：岐化反應又稱自身氧化還原反應，在岐化反應中，同一種元素 的一部分原子（或離子）被氧化，另...

【褒義誤用為貶義】 【慘淡經(jīng)營】：慘淡：苦費心思；經(jīng)營：籌劃。費盡心思辛辛苦苦地經(jīng)營籌劃。后指在困難的的境況中艱苦地從事某種事業(yè)。 【洋洋大觀】：形容美好的事物眾多豐盛。 【沁人心脾】：形容詩歌和文章優(yōu)美動人，給人清閑爽朗的感覺。 【別有天地】：形容風景或藝術創(chuàng)作的境界引人入勝。 【別出心杼】：比喻寫作不因襲前人，另辟新路。 【有口無心】：嘴上愛說，心里不存什么。指不是有心說的。 【來日方長】：未來的日子還很長。表示事有可為，勸人不必急于做某事。 【重整（振）旗】鼓：指失敗后重新聚集力量再干。褒義詞，不能作貶義詞用。 【淋漓盡致】：形容文章、說話表達得充分、詳盡。也指暴露得很徹底。不能理解為被批駁得體無完膚。 【抱寶懷珍】：懷，藏有。比喻人有美好的品德和才能。 【冰壸秋月】：...

時態(tài)無疑是初中英語最重要的語法內容，學好時態(tài)基本就拿下了語法的半壁江山。 今天總結的八種時態(tài)是大家在初中階段必學必考的，期末復習時一定要加倍重視哦?。剀疤崾荆翰灰浭詹嘏?，用時好找） 1 一般現(xiàn)在時 標志： 動詞原形 1. 表示經(jīng)常性或習慣性動作，常與表頻度的時間狀語連用： She often speaks English. I leave home for school at 7 every morning. 2. 表示現(xiàn)在的狀態(tài)、特征、職業(yè)、能力、感覺等： He seems to feel a bit down today. He works as a driver. 3. 表示真理、客觀存在、科學事實或用于格言警句中： Shanghai lies in the east of China. Columbus proved that the earth is round. Where there is a will, there is a way. 4. 表示現(xiàn)在瞬間的動作： Here comes the bus! 5. 表示將來 1) 表按規(guī)定、計劃、安排將要發(fā)生的動作（僅限于某些表示來、去、動、停、開始、結束、繼續(xù)等的趨向動詞），可...

文言文常見詞語匯總 一、 家居生活 1、孤：幼年失去父親；孤獨；封建君王自己的謙稱。 2、家：安家；大夫統(tǒng)治的地方。 3、歸：女子出嫁；返回；歸還；歸附。 4、適：女子出嫁；到------去；適合，適宜；恰好。 5、事：侍奉；為------服務；從事，做。 6、先：祖先，上代；已經(jīng)死去的，如先考妣；稱古代的人；先于，前于；首要的事情。 7、作：起身，起來，如雖少，必作；創(chuàng)作，制作，如仲尼戹而作《春秋》 8、字：女子許嫁。 二、 學習修養(yǎng)為人 1、工：擅長。工擅文。 2、厲：磨練,磨礪；勉勵，激勵；嚴肅，嚴厲；磨刀石；磨。 3、勸：勉勵，獎勵；勸告。 4、勉 ： 盡力，努力；鼓勵，使人努力。 5、師：老師；以------為師；效法，學習。 5、訓：教導，教誨，如訓儉示康；規(guī)范，準則，如不足為訓；訓練；詞義解釋，訓釋。 6、善：善于，擅...

1.哀 ① 秦不哀吾喪而伐吾同姓 (《秦晉崤之戰(zhàn)》) ② 秦人不暇自哀而后人哀之 (《阿房宮賦》) 哀吾生之須臾，羨長江之無窮 (《前赤壁賦》) ③ 君將哀而生之乎？（《捕蛇者說》） ④ 僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺 (《十一月四日風雨大作》) ⑤（聲音）凄清尖利 其間旦暮聞何物，杜鵑啼血猿哀鳴（《琵琶行（并序）》 2.愛 ① 此四君者，皆明智而忠信，寬厚而愛人 (《過秦論》) 吳廣素愛人，士卒多為其用者（《史記 陳涉世家》） ② 秦愛紛奢，人亦念其家 (《過秦論》) ③ 向使三國各愛其地（《六國論》） ④ 愛劍偽心，廉者不為也 (《新序二則》) 國事至此，予不得愛身（《〈指南錄〉后序》） 不愛珍器重寶肥饒之地，以致天下之士 (《過秦論》) ⑤ 愛其子，擇師而教之 (《師說》) 蟹白栗黃，備極護愛 (《促織》) ⑥ 愛而不見，搔首踟躕（《詩...