思源教育老師今天給大家講解教大家提高英語成績，今天就這一話題進行詳細解答。 1、唱歌學英語 唱英文歌可以練習發(fā)音，語調和節(jié)奏。同學們可以在愉快的心情下背會很多單詞和句型。所選的英文歌曲最好語言優(yōu)美，語法正規(guī)。起先可以從童謠入手，再漸漸的學唱抒情歌曲。 2、用英語交流 我們可以創(chuàng)造一個好的英語環(huán)境，更多地用英語與同學交流。這會使學習過程變得有趣，也會加深同學們對知識的理解。 3、觀看、表演影片情節(jié) 學生們可以選擇一個電影情節(jié)，選定一個角色，看完影片之后試著把臺詞背下來，最后進行表演。經常做這種練習，不僅對英語會話和聽力大有好處，而且對語法和寫作也是很好的鍛煉。 4、記筆記 在課堂上，老師會把最重要的東西教給同學，但有些學生剛學英語，很難完全消化和吸收，所以必須記好筆記，這樣才能...

思源教育老師今天給大家分享詩詞《望岳》訓練題，請大家認真做題哦。 1、文中割字煉得極好，試分析其表達的作用。 答案：從山的背面看來，那照臨下土的陽光就象一把碩大無朋的刀切斷了一樣，突出了泰山遮天蔽日的形象。 2、齊魯青未了一句表現了泰山的 ；造化鐘神秀一句描寫了泰山的 ；蕩胸生曾云，決眥入歸鳥寫的是_____景，用_____描寫，表達了____。 答案：高大、神奇秀麗、實、細節(jié)、心情的激蕩和眼界的空闊 3、造化句寫泰山的____,是___ 寫；陰陽句寫泰山的_____,是____寫。 答案：秀美、虛；高大、實 4、《望岳》中每一聯都有望的意思，但望的角度不同，試對此作具體解釋。 首聯是 ，頷聯是 ，頸聯是 ，尾聯是 。 答案：遠望、近望、細望、俯視 5、對詩賞析有誤的一項是( C ) A、詩人由望泰山而產生登臨意愿，于是想象登臨泰山絕頂的景...

思源教育老師今天給大家分享中考文言文4個竅門，希望對參加中考的童鞋們，請認真牢記。 一、靈活多練，鞏固積累 雖然不提倡題海戰(zhàn)術，但適當的練習卻非常必要。通過練習既可以鞏固積累，又能尋找規(guī)律，歸納方法，達到靈活閱讀、解決問題的目的。 近幾年中考課外文言文大多考查的是人物傳記(從2007年的屈原，2008年的韓愈，到2009年的墨子)。所以，學生在練習時最好可以分門別類積累材料，如記敘類，傳記類，議論類等，在分門別類的同時尋找規(guī)律，進行歸納積累。如表現人物性格的詞語有哪些，表達故事說明的道理的詞語有哪些，分析人物在文中說了什么，做了什么，通過他的言語行動來把握性格特點，再選用你所積累的合適詞語。 二、翻譯需把握特殊句式 中考語文課內外文言文還有對句子的理解和翻譯的考查，文言文語句的翻譯要把握...

思源教育老師今天主要講解寫好作文的開頭，希望對同學們有所幫助，供大家參考。 一、善用名言 文章開頭引用一些警句、名言、詩句或俗語、諺語等，可以吸引讀者，突出中心。這種開頭法，也是考生容易掌握和便于使用的方法。多數考生都會記得幾首古詩、幾句格言或名言。名言警句式的開頭如果運用得當，往往能增強文章的氣勢，但是考生引用時要盡量準確，避免出現知識性錯誤。 在不偏離主題的情況下，考生還可在文章開頭引用一些常見的對聯，甚至引用歌曲中耳熟能詳的歌詞，以便引出下文的敘事抒情。這樣的開頭不僅容易喚起讀者的共鳴，還可增加文采，可謂一舉兩得。 二、制造沖突 曾老師介紹，中考作文體裁一般以記敘文為主。寫作時，考生在文章開頭要善于制造矛盾，在矛盾中展開故事情節(jié)才能吸引人。寫作時，考生如果跳出常...

思源教育老師今天給大家盤點初中生最易用錯的成語，真心希望能幫到大家，請同學們認真學習。 （1）振聾發(fā)聵（本意是聲音很大，令人警醒；竟被誤作聽力下降，像個呆頭呆腦的聾子把醉漢弄醒？把醒漢弄醉？甭官怎么說，先把意圖鬧清楚；否則，干完活兒，準挨大嘴巴。） 這個成語的出處在清代大才子袁枚那里，他寫過《隨園詩話補遺》，卷一中有句話：此數言，振聾發(fā)聵，想當時必有迂儒曲士以經學談詩者。聵，耳聾。振聾發(fā)聵，即發(fā)出很大的聲響，使耳聾的人也能聽見。比喻用語言文字喚醒糊涂的人。 （2）空穴來風（原指有根有據的事兒，結果被篡改成了捕風捉影的意思真是瞪眼說瞎話。） 這個成語源自楚國人宋玉的《風賦》，文中有枳句來巢，空穴來風句子。此語是宋玉引用他的老師屈原的話：因為枳樹（枳）彎曲（句），樹枝上常...

思源教育老師今天給大家分享寫作文的4大訣竅，希望童鞋們認真牢記。 訣竅一、用數據說明的方法把文章寫得具體生動 例如《鯨》一課中就大量運用了數據：最大的鯨有三十二萬多斤重，最小的也有四五千斤。我國捕獲過一頭八萬多斤重的鯨，有十七米長，一條舌頭有十幾頭肥豬那么重。把鯨的重量、身長等數據一公布，鯨的巨大不就躍然紙上了嗎？ 訣竅二、用舉例的方法把文章寫得具體生動 一個小作者為表現父親小時候生活的貧苦，舉例了父親當年過六一節(jié)的情景：每逢六一這天，爸爸總會得到昂貴的獎勵5分錢。以當時的家庭條件，5分錢對于爸爸的誘惑是很大的。可以買回一小包花生、一顆糖果，可以在賣小人書的書店里看一天的書。這些在爸爸的眼中就是價值連城的寶貝，是一種莫大的享受。 訣竅三、用比喻、比擬等修辭手法把文章寫得具...

思源教育老師今天給大家傳授提高閱讀速度的辦法，希望對同學們有所幫助，供大家參考。 一、知識交流速讀法 就是在知識總量不變的前提下，將整體分解成部分，由幾個人在一起同步閱讀部分，各自獵取知識的分支。而后通過知識交流這條途徑，使每個閱讀者都能完整地獲取知識的全體。這種速讀方法要求有兩人以上組成的學習小組。閱讀前，將需要閱讀的書籍根據備人的閱讀能力，量力分讀，做出卡片。閱讀完后，互相交流，就能使每個閱讀者盡快掌握需讀書籍的全貌，取得事半功倍的實效。 二、限時限量速讀法 人們往往有過這樣的體會，當借到一本膾炙人口的書，而且還期迫近時，為了不失手中寶物，以擷書中之玉，會以超常的閱讀速度，甚至一鼓作氣把書看完。這種感知字句的潛能發(fā)掘，是由于通過感受器接收到時間緊迫的信號后，刺激...

思源教育老師今天給大家梳理《論語十則》相關識記，中考生一定要仔細閱讀，祝你金榜題名。 1、理解背誦 ①孔子借題發(fā)揮，教育弟子勤學好問的句子是：敏而好學，不恥下問； ②生活中表示既善于從正面學習，也善于從反面借鑒的意思時，我們常引用《論語》中的話：（也是與取長補短意思相近的句子）擇其善者而從之，其不善者而改之。 ③《論語》中闡述學習與思考關系的句子是：學而不思則罔，思而不學則殆。 ④孔子感嘆時光易逝，以勉勵自己和學生要珍惜時間求學的句子是：逝者如斯夫，不舍晝夜。 ⑤闡述正確的學習態(tài)度是實事求是，不能不懂裝懂的句子是：知之為知之，不知為不知，是知也； ⑥闡述讀書求學問的態(tài)度是以求學為快樂的句子是（三重境界）：知之者不如好之者，好之者不如樂之者； ⑦在生活中，我們要表示應當向有...

1. 英語語法 知識 與補語性形容詞意義相同的定語性形容詞，應注意它們的用法不同。例如： The old man likes to be alone in the garden. 這老頭喜歡獨自在花園里。 結構分析： The old man 是名詞詞組，作主語， likes 是謂語，現在一般時， to be alone 是動詞不完式，作賓語， in the garden 是介詞詞組，作地點狀語。 The lonely old man keeps a dog as a pet. 狐獨的老頭養(yǎng)著一條狗作寵物。 結構分析： The lonely old man 是名詞詞組，作主語， keeps 是謂語，現在一般時， a dog 是賓語， as a pet 是賓語補語。 John has been ill for several days. 約翰病了幾天。 結構分析： John 是主語， has been 是系動詞，現在完成時， ill 是形容詞，作表語， for several days 是介詞詞組，作狀語。 The nurse tended the sick lady day and night. 護士日夜護理患病的女士。 結構分析： The nurse 是主語， tended 是謂語，過去一般時...

思源教育中考老師今天提供給高三高考生3種心理調節(jié)方法，今天高考復讀班老師就這一問題進行詳細解答。 第一，找人談話或者咨詢，釋放心中的壓力。 當心中有一定壓力的時候，我們要在適當的時機找到老師、家人或者心理咨詢老師，與他們談話聊天，將心中的不解與困惑發(fā)泄出來，讓積蓄在內心中的壓抑情緒釋放出來。有了這樣的一種釋放，可以避免情緒在內心中積累成疾。 第二，加強體育運動的鍛煉，可以有效減輕高中學習壓力。 學習壓力會在身體內部產生各種各樣的感受，甚至會影響到身體的自然運作，使得血液循環(huán)等產生變動。這時候，最好的方法就是參加各種體育運動，使得身體處于良好的活動狀態(tài)中。 第三，適度的學習目標、適度的學習壓力，可以幫助我們更好地學習。 如果沒有目標，人就沒有前進的動力，所以學習目標是必須...