I、詢問姓名、年齡：name，How old 1. ----What s your name? ----你叫什么名字? ----My name is ________. ----我叫。 2. ----What s his name? ----他的名字是什么? ----His name is Mike. ----他的名字是麥克。 3. ----What s her name? ----她的名字是什么? ----Her name is Chen Jie.----她的名字是陳婕。 4. ----How old are you? ----你幾歲了? ----I m 12. ----我十二歲。 5. ----How old is he/she? ----他/她幾歲了? ----He/She is 23. ----他/她23歲。 II、詢問顏色：colour 1. ----What colour is it? ----它是什么顏色的? ----It s yellow and white. ----黃白相間。 2. ----What colour are they? ----它們是什么顏色的? ----They re green. ----綠色的。 III、詢問時間或日期：When 1. ----What time is it now? ----現(xiàn)在幾點鐘? ----It s nine o clock.. It s time for English class. ----九點。該上英語課了。 (----It s eight o clock. It s time to go to bed.) (----八點。該上床睡覺了。) 2. ----What day is it...

作文要求 1.內(nèi)容要點是否完整 2.語法結(jié)構(gòu)是否正確 3.詞匯運用是否準(zhǔn)確 4.書寫是否整潔（如書寫較差，以致影響閱卷，分?jǐn)?shù)將降低一個檔次） 書寫注意事項 ① 作文答題紙一般為單線，我們應(yīng)將單線作為四線格中的第三線并以此為基準(zhǔn)寫，不要把它作為第四線讓字母吊在線上。 ② 堅決不能在試卷上出現(xiàn)亂涂、亂寫、或用修正液覆蓋現(xiàn)象給人一種凌亂的感覺。一旦寫錯，規(guī)范修改，用一條斜線劃掉錯誤單詞即可。 小學(xué)英語作文分類指導(dǎo) 人物類作文一 我自己Myself 要涉及的話題或句型： 、姓名 My name is Wang Xiaoming./This is Wang Xiaoming. 注意名字有兩個字時，要連在一起，只大寫第一個字如王小明 Wang Xiaoming 二、年齡 Im twelve./Im twelve years old. 三、喜歡的食物水果與運動/功課等等 My favourite fruit/ food is I like playing badminton. Because its good for my body. 四、經(jīng)常在何時做...

中華文化博大精深，春的溫婉，多情和詩意，歷來也是文人騷客爭相吟詠的對象，或醉心春色、或感懷際遇、或融情于景、思物戀人，春日入詩詞，詩意又美好。今天為大家?guī)砹?，成語、詩句...

元宵節(jié)，又稱上元節(jié)、小正月、元夕或燈節(jié)，為每年農(nóng)歷正月十五日，是中國春節(jié)年俗中最后一個重要節(jié)令。下面來看看我們總結(jié)的手抄報和好素材吧！ 作文素材 好詞 精妙 奪目 沸騰 綻放 絢麗 斑斕 漆黑 繁多 人山人海 五光十色 五彩繽紛 絡(luò)繹不絕 大飽眼福 火樹銀花 鼓聲不斷 紅紅火火 團(tuán)團(tuán)圓圓 爆竹聲聲 千姿百態(tài) 皓月千里 好句 1.每到正月十五元宵節(jié)，老百姓就會用竹子扎成龍燈，家家戶戶張燈結(jié)彩，扛著龍燈游街串巷，以表示對青龍的感激和懷念。這個風(fēng)俗一直傳到了現(xiàn)在。 2.我們每年的元宵節(jié)都要吃湯圓，而湯圓的寓意是團(tuán)團(tuán)圓圓一家歡，只要一家人在一起那幸福的感覺就像湯圓里的餡一樣甜甜蜜蜜，讓人永生難忘! 3.元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，元宵節(jié)有耍龍燈、鬧花燈的習(xí)俗，而耍龍燈這一活動還有一個美麗的傳說。 4.元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)...

基數(shù)詞 0 zero 1 one 2 two 3 three 4 four 5 five 6 six 7 seven 8 eight 9 nine 10 ten 11 eleven 12 twelve 13 thirteen 14 fourteen 15 fifteen 16 sixteen 17 seventeen 18 eighteen 19 nineteen 20 twenty 21 twenty-one 22 twenty-two 23 twenty-three 30 thir...

為了讓孩子們更好的學(xué)習(xí)英語，小編整理總結(jié)了小學(xué)英語最常用的四種時態(tài)的思維導(dǎo)圖，希望對孩子學(xué)習(xí)英語能夠有幫助。 小學(xué)英語主要是如下的四大時態(tài)：一般現(xiàn)在時、現(xiàn)在進(jìn)行時、一般過去時、一般將來時。 一般現(xiàn)在時 一、標(biāo)志詞 always(總是)usually(通常)often(經(jīng)常)sometimes(有時) never(從不) every(每一) 二、基本用法 1.表示事物或人物的特征、狀態(tài)。 2.表示經(jīng)常性、習(xí)慣性的動作。 3.表示客觀現(xiàn)實。 三、構(gòu)成 1.be動詞 ：主語+be動詞（am isare）+其它. 2.行為動詞：主語+行為動詞+其它。 四、句型 肯定句： A. be 動詞：be+主語+其它。 B. 行為動詞 ：主語+動詞（注意人稱變化）+其它。 否定句： A.be動詞：主語+be+not+其它。 B.行為動詞：主語+助動詞（do/does）+not+d動詞原形+其它 一般疑問句：A.be動詞：be+主語+其它。 B.行為動詞：助動詞（Do/Does）+主語+動詞原形...

上海的高溫正在逐漸消散，漸漸涼爽的天氣恰合時宜的提醒著我們，要開學(xué)啦！整整兩個月的暑假即將結(jié)束，同學(xué)們又將投入到新一學(xué)年的學(xué)習(xí)中去。新學(xué)期新氣象，思源教育為大家準(zhǔn)備了一份...

小學(xué)低年級小朋友在接觸到漢字的時候，經(jīng)常會出現(xiàn)漢字混淆不清的情況下，尤其是這四個字：作、做、坐、座?，F(xiàn)在一篇文章給你分析的清清楚楚~ 做 和作 作和做，都是常用字，音同，有時通用，所以使用時讓人犯難，不知該用哪個字。 作，是古老的字 作這個字，很早的時候就有，最初的含義是起、發(fā)生，像現(xiàn)在我們?nèi)匀皇褂玫恼褡?、一鼓作氣、槍聲大作中的作，都是發(fā)生、興起的意思。在這個意義上跟做不會打架，因為做無此含義。 作和做，都有從事、制作、充當(dāng)?shù)暮x，所以容易混淆。 做，是后造字 做字，最早出現(xiàn)在宋、元時代，當(dāng)即使播弄做作講。到明代，做成了作的俗字，漸漸演變成為作的同義詞。 習(xí)慣上，具體東西的制造一般寫成做，如做桌子、做衣服、做文章。 抽象一點的、書面語言色彩重一點的詞語，特別是成語里，一般都寫...

古詩詞不僅僅是用來背誦默寫、解釋詞句的，古詩詞大多是詩人們用來表達(dá)心境、情緒的出口，雖然有些更像是在寫景、寫人、寫事，但其中都包含著作者當(dāng)時的心境和情緒。在作文寫作中如果能不時引用幾句古詩詞，將是作文提分的重要法寶！今天大家就一起來學(xué)習(xí)一下這些實用的古詩詞吧~ 哲理 1、山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。（陸游《游山西村》） 2、橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。（蘇軾《題西林壁》） 3、欲窮千里目，更上一層樓。（王之渙《登鸛雀樓》） 4、沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》） 5、問渠哪得清如許，為有源頭活水來。（朱熹《觀書有感》） 6、人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。（蘇軾《水調(diào)歌頭-明月幾時有》） 7、會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。（杜甫《望岳》） 8、竹外桃花三...

在學(xué)習(xí)英語的過程中，很多孩子因為受母語思維影響的原因，對一些語意相近的詞組用法傻傻分不清。 今天小英老師盤點了小學(xué)英語學(xué)習(xí)中10組最容易混淆的詞語，家長讓孩子區(qū)分好，不要再用...