分析句子結構并確定所填詞在句子中所作的成分是解答詞性轉換題的關鍵所在。 句子成分與詞性的關系 成分 詞性 主語 名詞、代詞、數(shù)詞、動詞－ing形式、不定式、名詞化的形容詞、從句，相當于名詞的短語 謂語 動詞、動詞短語 賓語 名詞、代詞、數(shù)詞、名詞化的形容詞、動詞－ing形式、不定式、從句，相當于名詞的短語 定語 形容詞、名詞、代詞、數(shù)詞、副詞、不定式、介詞短語、動詞－ing形式、動詞－ed形式、從句 狀語 副詞、不定式、動詞－ing形式、動詞－ed形式、介詞短語、名詞、從句 補語 形容詞、副詞、不定式、動詞－ing形式、動詞－ed形式、名詞、介詞短語 表語 名詞、代詞、形容詞、數(shù)詞、副詞、不定式、介詞短語、動詞－ing形式、動詞－ed形式、從句 同位語 名詞、數(shù)詞、代詞、從句 解題技巧 ①若提示詞在主語或賓語的位置，且前面...

202 2 學年 初三語文 10月隨堂練習卷 一、文言文 （ 3 6 分） （一）默寫（ 1 2 分） 1 . 手把文書口稱敕， 。（白居易《賣炭翁》） 2 . ，長歌懷采薇。（王績《野望》 3 . 僵臥孤村不自哀， 。（陸游《十一月四日風雨大作》） 4 . 采菊東籬下， 。 （陶淵明《飲酒》） 5 . 李白《送友人》這首詩中與馬致遠《秋思》 枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家有異曲同工之妙的一聯(lián)是 ， 。 （二 )閱讀下列文章，完成6 9 題（ 24 分） 【 甲 】 宋之丁氏，家無井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰： 吾穿井得一人 。 有聞而傳之者：丁氏穿井得一人。 國人 道 之，聞之于宋君。 宋君令人問之于丁氏，丁氏對曰： 得一人之使，非得一人于井中也。求聞之若此，不若無聞也。 【 乙 】 孔子東游，見兩小兒辯 日 ，問其故。 一兒曰： 我以日始出時去人近，而日中時遠...

下面為大家整理了勸告和建議的聽力常見題型，來跟隨思源教育中考復讀老師一起看看吧，各位同學也可以積累學習一下哦。 1、用suggest作謂語的陳述句 這種句子用于表達比較正式的建議，在會議上和討論中使用較多，也常用于書面形式，后面常跟名詞、動名詞或that從句作賓語。注意跟從句時，從句中動詞用動詞原形式should+動詞原形。 2、Why dont you do sth？ 為什么不...。/ Why not do sth？ 為什么不...。這是以反問的方式提出勸告或建議，含有建議對方去干某事的意思，而不是詢問對方為何不去干某事的原因。 3、用should，ought to等情態(tài)動詞來表示勸告 4、What/How about +名詞或動名詞...？ 這種句型表達隨便的建議，有征求對方意見的意思，多數(shù)情況下是建議和對方一起做某事。 5、Youd better (not)do sth... 你最好(不)干...。/ You should do sth。 你應該干...。/ You ne...

接下來思源教育高考復讀老師就帶你一起來怎么重拾語文學習的信心，為考生和家長們支招。 一、認識轉變：語文是一門講究邏輯的學科 很好，很開心。最怕的就是老師說這個問題大家要靠感覺，憑理解。 數(shù)理化的題目都給出了足夠的已知條件，用相關公式進行靈活組合，看誰經(jīng)驗更多速度更快而已。 語文則多了一個步驟。語文給出的題干比較長，是一篇文章或者古詩文，需要同學們從中提取出有效信息后進行按照命題邏輯的推理，才能得出答案。那些只擅長給足條件再推理的同學在此處碰見了先找條件的困難，就有些慌亂了。 其實看到這一問題，針對性訓練一下，我們會進步神速，立竿見影。 從文章中找信息，像極了偵探柯南的破案，找夠了信息，接下來就是因為所以因為所以直到推出結果，用專業(yè)術語進行準確表達，足矣。 所以，語文試題...

下面就聽思源教育高考復讀老師來跟大家嘮一嘮記敘文散文化的優(yōu)點，高考生一定要仔細閱讀，祝你金榜題名。 一、在記事、抒情和議論中，可以闡發(fā)一點小感悟和小哲理，容易寫出自我獨特感受 文章關鍵是寫出個性。如果寫記敘文，學生年齡相仿、閱歷相當，所經(jīng)歷的事情相似，很難寫出新意來；如果寫議論文，高中生分析能力受認識水平、生活閱歷限制，往往是觀點加材料，羅列事例，缺少分析，尤其缺少辯證分析，這樣的議論文平淡無奇，很容易讓閱卷老師產(chǎn)生厭煩感。因此，散文則可以根據(jù)自己的所思所感，寫出一點小感想，抒發(fā)一點小哲理，個性的表達自己的看法，寫出個性，寫出新意。 二、散文的特點是形散而神不散，因此記敘文可以圍繞一個話題，方便考場構思 考場時間有限，環(huán)境特殊，一般很難進行縝密的思維，更不用說寫出令...

下面思源教育高考復讀老師就和大家一起說說記敘文寫作應避免的3個錯誤，希望對大家有用，為考生們提供強有力的幫助。 一、一旦追求寫出波瀾容易走上不合理虛構的歧途 現(xiàn)實生活很平淡，少有驚天動地的事情可寫。而作為考場作文，平鋪直敘的文章是不可能得到閱卷老師的青睞的；而學生為了敘述的引人入勝，為了結果的出人意料，往往會無中生有，編造故事。由于生活閱歷的缺乏，生活常識的匱乏，所編的故事常常破綻百出、捉襟見肘。因此記敘文寫作就陷入兩難的地步：不虛構吧，情節(jié)平淡，不能引人入勝；虛構吧，生活經(jīng)驗不足，細節(jié)不真實，也難以引人入勝。 二、敘事低幼化的毛病 由于受生活閱歷的限制，學生一寫作文就無話可說，在抓耳撓腮之余，不得不求助于珍藏在記憶深處的童年時代或小學生活。當然不是不可以寫童年或小學...

為了幫助考生更好地備考中考英語，思源教育老師為你精心準備了問候的聽力常見題型，同學一定要仔細看這篇文章，能夠給你帶來驚喜哦! 一、間接問候 1、Say hi/hello to...(from me)意為向...致意/問候。這相當于Please give my best regards/wishes to...(請代我向...問好)的意思。 對于上述問候，其答語為：Of course。 /Sure ，I will等。 2、Please give ones(ones 代表不同人稱的物主代詞(如： my， our... 等) regards/best wishes/ love to.../ Please remember me to sb。請向某人問好。/請向某人致意。 二、直接問候 1、您好！初次見面打招呼的用語How do you do？ / Glad to meet you。 答語也是How do you do？ / Glad to meet you。 2、一般打招呼用語，答語通常是重復對方的話。 Hello。你好！Hi嗨！Good morning(afternoon， evening)早上(下午、晚上)好。 3、對有一段時候沒有見面的熟人可選用這些句型：How are you？/...

今天，咱們思源教育中考復讀老師就來聊聊感謝與應答的聽力常見題型，各位同學也可以積累學習一下哦。 在回答別人的感謝時，常說： Youre welcome。你是受歡迎的。/ Not at all。沒事兒。/ Dont mention it。不用了。/ Its my pleasure。我很樂意。 / No trouble at all。一點也不麻煩。/ It was the least I could do。這是我應該做的。Im glad I could do it。我很高興能這么做。Thats all right。沒關系，不用謝。Im delighted to have been able to do that for you。能為你效勞我很高興。Its really nothing at all。算不了什么，不用謝。 如果別人想為你辦事，可你覺得不必麻煩他或者別人替你辦事沒有辦成但你還要感謝他，這時你可以說： Thank you just the same。同樣感謝你的好意。/ Thank you all the same。同樣得感謝你。/ Its very considerate of you。你考慮得真周到！/ Its most thoughtful of you。你想得真周到！ Than...

請聽思源教育老師為你一一道來介紹相關的聽力常見題型，要仔細看哦！希望大家能夠記憶好這些知識點。 一、對介紹的應答： How do you do？ 你好！/ Im pleased to know you。很高興認識你。/ Very glad to meet you。很高興認識你。/ Nice to meet you。很高興認識你。 / Its a pleasure to meet you。認識你很高興。 二、介紹某人的常用表達式： Ill introduce you。我來給你介紹.../ I want to introduce...我想介紹...。 / May I introduce you to...？ 我把你介紹給...好嗎？ / Id like you to meet... 我想讓你見見... / Its with great pleasure that I introduce...to you。很榮幸讓我介紹...給你。/ Let me introduce you to...讓我把你介紹給... / By the way， do you know...？ 順便問一問，你認識...嗎？ 【中考復讀老師暢談介紹相關的聽力常見題型】這篇文章已發(fā)布。請大家關注學習，關注中考復讀，關注思源教育，更多精彩內(nèi)容...

思源教育中考復讀老師陸續(xù)的整理了一些祝賀、祝愿及應答的聽力常見題型，如果還想了解更多關于的相關內(nèi)容，都可以在思源教育官網(wǎng)留言或撥打熱線電話400-678-9493 1、當某人外出旅行時 Good luck with your trip！ 祝您們旅途平安！ Have a good trip/journey。=I wish you a good trip/journey。祝你旅途愉快。祝你一路順風。/ Good trip to you。/Nice journey to you。祝你旅途愉快、Have a nice/pleasant/wonderful time。=I wish you a nice/pleasant/wonderful time。祝你過得愉快。祝你玩得痛快。 2、當某人生日時 A： Happy birthday to you；生日快樂！B： Thank you！謝謝！ 3、當某人取得成功時 I have passed the examination！ 我已經(jīng)通過考試了。 Congratulations(to you)祝賀你！ 4、在公共節(jié)日里 A： Happy New Year(to you)！ 新年快樂！ B： Thanks。 The same to you！(Happy New Year to you， too！)謝謝！您也一樣！(也祝您新年快樂！...