下面就聽思源教育高考復讀老師來跟大家嘮一嘮語文擴展語句的三種基本形式，希望大家能夠記憶好這些知識點。 一、話題的拓展 這種形式旨在訓練學生的邏輯思維能力和以議論為主的表達方式。其形式是給一個中心句或首句或結(jié)句，要求運用某種論證方法加以充實或拓展。 1、請以失敗是成功之母為首句，運用因果論證法加以拓展。 失敗是成功之母，因為任何一次成功都是在總結(jié)失敗的教訓之后獲得的，失敗帶給我們不僅是傷痛，更多的是寶貴的經(jīng)驗，不敢面對失敗的人或經(jīng)歷一次失敗就退縮的人，那是永遠看不到成功的彩虹的人。害怕失敗則是人生最大的失敗。 2、請以失敗是成功之母為結(jié)句，運用假設推理法進行拓展。 如果沒有愛迪生999次試制燈絲的失敗，就不會有他第一千次試制的成功;如果沒有司馬遷在仕途上的失敗，就不會有他在史學...

今天思源教育高考復讀老師就來跟大家系統(tǒng)的講解一下文言文閱讀考查重點，高考生一定要仔細閱讀，祝你金榜題名。 1.在遇有讀不通的地方，要有看看前后是否有省略的能力，要有判斷這個詞是否與哪個詞相通的能力 2.掌握并運用一定的古代文化常識的能力 3.語法掌握的熟練程度語法掌握牢固了，對古漢語的語言特點就掌握牢固了，所謂的語感也就強了。語感強的，就知道讓他活，古人是講成活之的;用繩捆住他，古人是講成系之以繩的。這樣即使叫你為以人能曳之以繩絡之以羈鞭之以捶楚這段寫人如何對牛、馬、猱的文字標點，你決不會標成以人能曳之，以繩絡之，以羈鞭之，以捶楚，因為以繩絡之，以羈鞭之是以現(xiàn)代文語感來標點的，古人是講以人能曳之以繩，絡之以羈，鞭之以捶楚的，講穿了，介詞結(jié)構(gòu)后置這一特點掌握了，給這句標點的能...

下面思源教育老師今天就和大家一起說說怎么擺脫語文精確化計分，希望對大家有用，為學生們競爭高分做準備！ 一、語文高考率先實行一年數(shù)考，作文考試實行一考多題 一年數(shù)考將是高考改革的方向，先從語文考試試行，或許是一個合適的切入點。 作文應該實行一年數(shù)考。就是說，從高二年級開始，每年舉行不少于兩次的作文考試，而每次考試給出不少于兩個可供考生挑選的題目。學生第一次作文考試如不合格還可以再考，如果某一次獲得了合格的成績，就沒有必要再考下一次。 很多年前，作文高考通常出兩道題目供考生挑選。后來據(jù)說是考慮到不同的考題寫作難度不同，會造成考卷的評分沒有可比性，于是改為只出一道題目了。但是，一旦廢止了精確化評分，就不再會有關于公平性的責難，一考多題所面臨的困難就不存在了。 二、如何在穩(wěn)中...

今天，思源教育高考復讀老師就帶大家一起來學習作文如何多角度的問題，思源教育竭誠幫助志存高遠的學生打造夢想名校！ 孫臏是戰(zhàn)國時期的著名軍事家，關于他和龐涓的故事，幾乎無人不曉。針對這個故事，我們就可以從多個角度審視，根據(jù)論證論點的需要，巧妙點化素材，使其成為有力的事實論據(jù)。 角度一：嫉妒是殺人的刀 智謀過人的孫臏與龐涓同拜一師學習，兩人同習兵法，共論天下大事，親密得如同兄弟。如果能互相學習，取長補短，他們都會成為叱咤風云的將才。遺憾的是，心胸狹窄的龐涓卻無法容忍師弟比自己聰明，嫉妒心作祟，做出了傷天害理的事情，把孫臏騙到魏國，殘忍地削去了孫臏的髕骨。而他自己最終也難逃兵敗自刎的悲慘下場。 角度二：在災難中站起來的人是不可戰(zhàn)勝的、孫臏受臏刑后，他沒有屈服于命運，而是頑強...

中考體育項目大致分為： 足籃排、立定跳遠、引體向上、仰臥起坐、長短跑、跳繩、游泳、實心球等，每項的練習方法與技巧都有不同！ 今天給大家分享一份針對中考生的各個階段的訓練內(nèi)容和具體項目的訓練方式，希望對大家有所幫助。 中考體育訓練第一階段 這一階段天氣還較為炎熱，大家在體育鍛煉時最好選擇在早晨和傍晚比較涼爽的時候，同時一定要做好防暑、降溫。 9月到10月： 本階段約2個月，主要進行速度、力量、彈跳、耐力和靈敏等身體素質(zhì)的全面綜合訓練，為形成較全面的身體素質(zhì)打好基礎。 在訓練中應采用各種訓練方法和手段，努力提高身體各器官的運動機能水平。 在全面發(fā)展素質(zhì)的同時， 一般應以發(fā)展速度、彈跳為重點，以中等運動訓練量為主。 中考體育訓練第二階段 11月到1月： 此階段應在第一階段的基礎上，注重發(fā)展和...

思源教育高考復讀老師今天給大家分享提高語文成績需必備的好習慣，現(xiàn)整理如下，以備大家查閱。 一.使用工具書的習慣 查找工具書，是語文學習的重要內(nèi)容。查找工具書，不僅可以學到很多老師講不到的知識，還有助于準確讀音、辨析字形、理解詞意、領會用法，還可以了解許多歷史故事、字詞來歷，為寫作提供原始材料。當然并不是說字字都要查找，要查的是自己沒有把握的東西。 二.勤于練筆的習慣 作文教學，根據(jù)大綱，也不過是兩周一篇的大作文。雖然高三學生的寫作能力已基本定位，但要想再上一個新臺階，還是完全可能的。筆者認為，第一個學期，對作文就要強化訓練。每周寫一篇大作文，另外再摘抄一篇300字以上的不同文體的文章和20個成語。抄寫的目的，是強迫自己去閱讀，去開拓視野，去積累寫作素材。幾年下來，各屆同學都深...

下面就聽思源教育中考復讀老師來跟大家嘮一嘮英語中表示否定和肯定的用語，請聽思源教育老師為你一一道來，要仔細看哦！ 1、表示否定： No。不是。/ Im not sure of/about...對...我沒有把握。/ Im not sure whether/if...我沒有把握... 2、表示肯定： Sure。/of course。/Certainly?？隙?當然/一定。/ Im sure of/about...我確信... / Im sure that...我確信.../ Thats sure。是真的。 思源教育中考復讀班勵志語錄：未曾失敗的人恐怕也未曾成功過。...

今天思源教育中考復讀老師就再來跟大家系統(tǒng)的講解一下英語聽力常見題型語言困難，各位同學也可以積累學習一下哦。 1、當表示在語言某方面上有無困難時，可用 I have some(no， much， little， a little，some) difficulty (trouble)in pronouncing(spelling，...) ......意為在做某事方面有一些(沒有、很多、很少、有一點困難)?；蛴胔ave some (no，little，a little，much ，any)difficulty(trouble) with sth。 2、當不知某個詞的拼寫時，用Could/can you spell the word？你能拼一下這個詞嗎？ 3、問對方是否聽懂(清)時， 用：Is that clear？ /Have I made myself clear？/Do you see what I mean ？/ Do you understand？ 4、當沒聽清(懂)對方講話內(nèi)容時， 用Im sorry， I didnt quite follow(catch)you。對不起，請再說一遍時，可用下列句型表達：Im afraid I didnt follow (catch)起，我沒有聽懂(清)。 5、訂正或澄清錯誤時，用：Im sorry，...

下面為大家整理了英語中表示警告和的禁止交際用語，來跟隨思源教育老師一起看看吧，請同學們認真學習。 1、下列句型也可用來表示警告： Dont do sth...or...不要干某事，否則...If you...youll...如果你。。。，你就會。。。 2、用cant / mustnt表示禁止和警告。 3、Look out！ /Be careful！ / Take care！ 這三個句子都作當心、小心解，look out語氣最強，往往用于某種緊急的情況或可能出現(xiàn)危險的場合，其后接for短語。take care語氣沒有那樣強，多用于對可能出現(xiàn)的不測作出預先的提醒或警告，其后可接不定式短語或that從句，從句的謂語動詞用一般現(xiàn)在時。be careful可代替look out和take care，其后也可接不定式以及about， with等介詞短語。 4、以否定祈使句或No+-ing表示禁止和警告。 Dont smoke！ 不準抽煙！/ Dont be late！不要遲到！ / Dont take pictures here！ 不要在此拍照！ / No sm...

思源教育中考復讀老師陸續(xù)的整理了一些英語中詢問姓名職業(yè)國籍籍貫常用語，如果還想了解更多關于的相關內(nèi)容，都可以在思源教育官網(wǎng)留言或撥打熱線電話400-678-9493 What are you？ 你是干什么的？ Are you from American / Britain... ？ 你是美國人/英國人...嗎？ Who are you？ 你是誰？ Whats your name？ 你叫什么名字？ Where are you from ？ 你是哪里人？ What country are you from ？ 你是哪個國家的？ Whats your nationality？ Are you American...？ 你是哪國人？ 你是美國人嗎？ 以上就是今天思源教育中考復讀老師給大家分享的關于【英語中詢問姓名職業(yè)國籍籍貫常用語】全部內(nèi)容。...